Visita a l'escola Joan Miró.

Avui hem anat a visitar un centre educatiu, jo he anat al Joan Miró.

Al arribar ens ha rebut la directora del centre i hem anat a la biblioteca on ens ha passat un Power Point que ens explicava la metodologia i el funcionament de l’escola.

L’escola Joan Miró esta situada al carrer Diputació, al barri de l’Eixample esquerre.

• És un centre públic, l’escola va des de infantil fins a primària; per fer la ESO té continuïtat amb l’ Institut Ernest Lluch i l’ Institut Joan Maragall.
• Hi ha dos línies de cada curs i una ràtio de 25 alumnes per classe.
• L’equip docent està format per: 8 mestres d’educació infantil, 11.5 mestres de primària, 4 d’anglès, 3 d’educació física, 3 d’educació especial, 2 de música i 1 psicopedagog de l’EAP que hi va un dia a la setmana.
• Els òrgans de govern el formen: l’equip directiu, el claustre i el consell escolar.
• Trobem altres òrgans de gestió com: l’equip de coordinació pedagògica, la comissió de delegats dels alumnes i la Junta de l’AMPA.
• És una escola oberta i innovadora.

  En la innovació pedagògica, formen part de la xarxa d’avaluació del Departament d’Educació i membres de la coordinació escoles 0-12.

  Participen amb altres entitats com el Projecte Agenda 21 o el Camí Amic.

  I tenen coordinació amb els centres de primària de la zona i els centres de secundària adscrits.
• El projecte lingüístic es fonamenta amb el català, el castellà des de primer de primària i l’anglès des de primer de primària, tot i que a p-5 comencen a treballar-lo.
• Treballem molt en equip, atenen a la diversitat i tenen una gran innovació pedagògica.
• Treballen molt l’educació en valors, volen crear un bon clima de solidaritat i companyerisme. Realitzen algunes activitats per fomentar-ho.
• En l’educació mediambiental, fan taller de jardineria i hort, treballen l’estalvi d’aigua i la recollida de residus.
• L’educació cívica es treballa a partir del Camí amic; és un projecte per fomentar la seguretat als voltant de l’escola perquè els nens pugin anar-hi sols sense perill.
• Tenen el programa “PUNTEDU” per potenciar la biblioteca com a espai de coneixement i de recursos.
• Fan socialització dels llibres de text i del material.
• Fan piscina dins l’horari escolar des de P-4 fins a 2n de primària, un dia a la setmana.
• Realitzen sortides, excursions, colònies i un viatge de final d’estudis de primària.
• A P-5 i a 3r barrejen els nens de les dues classes per no arribar a crear competitivitat i per una socialització.
• Les TIC: tenen ordinadors a les aules, fan informàtica des de P-4 fins a 6è i fan una aplicació de la tecnologia a l’estudi de les ciències naturals.
• De les festes i celebracions en celebren: la Festa Major del barri, la Castanyada, el Nadal, el Carnaval, la jornada de la no violència i la Pau, la fira literària, la setmana cultural i el final de curs.
• L’horari d’infantil és de 9h a 12:30h i de 15h a 16:30h, i l’horari de primària és de 8:30h a 13h i de 15h a 16:30h. La majoria dels nens es queden a dinar.

Tota aquesta informació és la que ens ha explicat la directora del centre amb el suport del Power Point; seguidament hem anat a fer una visita per l’escola.

És una escola gran i ben equipada.

Les aules eren amples i ben decorades segons el que treballaven.

Cada classe tenia un nom d’animal.

Treballaven molt per grups partits, ho hem pogut veure en anglès, música i informàtica.

M’ha agradat una llista que tenien penjada a la classe de primer que posava “llista per aprendre”, la mestra ens ha explicat que el primer dia de curs els hi va fer aquesta pregunta als nens i a partir de tot el que van dir mica en mica ho van treballant, sempre partint de l’interès del nen.

Seguidament podem veure la presentació que he realitzat amb les fotografies i la informació del centre.

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BxcSivFdGmjaZDAyOWE5MGYtZjE3Ny00YjQ1LWE1Y2UtZTdjOWViMzg0YWI5&hl=ca

M’ha agradat poder veure un altre centre de tipus molt diferent. És una escola viva on predominen els colors a les parets de les aules, té molts racons pel joc i he trobat interessant que hi hagués una aula per música i una altre per anglès. En definitiva, m’enduc una visió nova d’una altre escola.

I demà, cap al TNC  a veure “ A l’arca a les vuit”.